{"id":1333,"date":"2017-11-14T00:00:00","date_gmt":"2017-11-14T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/viaje-de-estudios-a-rosario\/"},"modified":"2018-08-08T15:44:14","modified_gmt":"2018-08-08T18:44:14","slug":"viaje-de-estudios-a-rosario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/viaje-de-estudios-a-rosario\/","title":{"rendered":"Viaje de estudios a Rosario"},"content":{"rendered":"

Entre el 3 y el 5 de noviembre de 2017, impulsado por el \u00c1rea de Extensi\u00f3n y Difusi\u00f3n del ISTLyR<\/em>, se llev\u00f3 a cabo el viaje de estudios al Tr\u00edptico de la Infancia en Rosario, una experiencia \u00fanica en el pa\u00eds de gesti\u00f3n cultural para la primera infancia.<\/strong><\/p>\n

Tres estudiantes avanzadas de las Tecnicaturas en Recreaci\u00f3n, Pedagog\u00eda y Comunicaci\u00f3n, Laura Mart\u00edn, J\u00e9sica Szyszlican y Marina Vera, acompa\u00f1aron la experiencia y escribieron el diario que sigue. Esperamos que lo disfruten y se sumen y entusiasmen para pr\u00f3ximos viajes.<\/p>\n

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Diario de viaje a otro mundo posible: el Tr\u00edptico de Rosario<\/strong><\/span><\/p>\n

3, 4 y 5 de noviembre del 2017, ISTLYR<\/strong><\/span><\/p>\n

USTED<\/em><\/span>
\nUsted que es una persona adulta \u2013 y, por lo tanto- sensata, madura, razonable, con una gran experiencia y que sabe muchas cosas, \u00bfqu\u00e9 quiere ser cuando sea ni\u00f1o?<\/em><\/span>
\nJairo An\u00edbal Ni\u00f1o<\/span><\/p>\n

D\u00eda 1: La llegada de algo nuevo<\/strong><\/span>
\nEl viernes 3 de noviembre partimos desde el ISTLyR bien tempranito hacia Rosario, en nuestro viaje institucional para conocer El Tr\u00edptico de la Infancia. \u00c9sta es una propuesta educativa y l\u00fadica organizada en tres espacios diferentes de la ciudad que fueron recuperados y pensados para dar lugar a la mirada de lxs ni\u00f1xs y a la participaci\u00f3n ciudadana.<\/span>
\nEn el micro hicimos una primera din\u00e1mica de presentaci\u00f3n. Con consignas divertidas y mucha ansiedad por llegar, empezamos a conocernos y encontrarnos con compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de las tres carreras.<\/span>
\nLuego de llegar y acomodarnos en nuestro lugar de hospedaje, visitamos el archivo pedag\u00f3gico de Olga y Leticia Cossettini, que hoy en d\u00eda pertenece al Conicet. All\u00ed hablamos con su directora, Javiera D\u00edaz, que nos cont\u00f3 la historia de esta experiencia de escuela nueva llevada a cabo en el a\u00f1o 1935 en Rosario. Nos sentamos a revisar algunos materiales que dan cuenta de ella: cartas, cuadernos, fotograf\u00edas, libros. Nos sorprendimos de los dibujos interviniendo la escritura en los cuadernos, cada uno distinto y singular. <\/span>
\nTodo esto puede verse en detalle en la p\u00e1gina del Conicet, haciendo clic aqu\u00ed<\/a> .<\/span>
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Durante el encuentro surgieron muchas preguntas: \u00bfPor qu\u00e9 hoy en d\u00eda este tipo de experiencias no se replica en las pol\u00edticas educativas y en los institutos de formaci\u00f3n docente? \u00bfAcaso el Tr\u00edptico mantiene una matriz parecida? Una frase encontrada en uno de los cuadernos de clase de Olga nos qued\u00f3 resonando al despedirnos del espacio: \u201cUno s\u00f3lo puede ense\u00f1ar bien aquello que ama\u201d<\/em>.<\/span>
\nPor la tarde estuvimos en el primer espacio del Tr\u00edptico: El jard\u00edn de los ni\u00f1os. All\u00ed disfrutamos del verde y nos sumergimos en distintos mundos. Conocimos el taller de Da Vinci, jugamos con algunos artistas vanguardistas, fuimos a la m\u00e1quina de volar, recorrimos monta\u00f1as encantadas y saltamos hasta no poder m\u00e1s entre las sogas de la trepadora, ante la mirada incr\u00e9dula de adultxs y ni\u00f1xs. Las ganas de jugar estaban a flor de piel.
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\nPara terminar la jornada, visitamos la Plataforma Lavard\u00e9n, un centro cultural con una propuesta m\u00e1gica para viajar a otros tiempos y espacios. Pudimos abrir la puerta de un viejo club de barrio y disfrutar de un metegol con amigxs, tomar mate en una cocina de los a\u00f1os 50, y hasta perdernos entre la ropa de \u00e9poca, que nos permiti\u00f3 ensayar nuevos personajes. <\/span>
\nLamentablemente, la ciudad estuvo atravesada por el duelo, por el asesinato reciente de cinco ciudadanos rosarinos en un acto terrorista en Nueva York. Por esta raz\u00f3n, algunas propuestas nocturnas fueron canceladas.<\/span><\/p>\n

D\u00eda 2: De encuentros y aprendizajes<\/strong><\/span>
\nLa ma\u00f1ana del s\u00e1bado fue libre. Algunxs decidieron participar de la visita guiada por el casco hist\u00f3rico. Otrxs aprovecharon para pasear por la costanera. Luego del almuerzo, nos encontramos todxs en el segundo espacio del Tr\u00edptico: La Isla de los Inventos. Este enorme galp\u00f3n sol\u00eda ser la estaci\u00f3n central de Rosario, por eso se ven a\u00fan hoy algunas v\u00edas que invitan a comenzar un viaje. Luego de balancearnos en las hamacas, nos dispersamos por el lugar, dej\u00e1ndonos llevar por las distintas propuestas l\u00fadicas, desde los recorridos m\u00e1s introspectivos hasta las producciones colectivas. Transitamos nuestros miedos, dejamos que diferentes colores y olores nos trajeran recuerdos, creamos poes\u00eda, hicimos grabados y papel reciclado, inventamos cortos animados, participamos de un taller textil y hasta soldamos corazones rotos. Adem\u00e1s, pasamos por los \u201ckiosquitos\u201d, peque\u00f1os puestos donde, en vez del comercio, una consigna art\u00edstica nos esperaba para sorprendernos. <\/span>
\nNos reencontramos para tener una charla con la coordinadora del espacio. Ella nos habl\u00f3 de la idea de narrativa y paisaje para explicar c\u00f3mo cada elemento acompa\u00f1a nuestra inmersi\u00f3n en otro mundo. Por eso, s\u00f3lo con el transitar, unx ya es envuelto por el juego. Tambi\u00e9n hubo curiosidad por el rol de lxs facilitadores l\u00fadicxs y su selecci\u00f3n, algo pertinente para lxs estudiantes del Instituto como salida laboral posible. Se habl\u00f3 de las diferencias entre cada espacio del Tr\u00edptico, aunque entendimos que los tres mantienen la multiplicidad de lenguajes y situaciones, y el trabajo colectivo como basti\u00f3n de su proyecto. Esto se ve en muchas instancias de producciones colectivas donde todxs pueden aportar su parte, pero nadie se lleva el producto final. En muchas de las propuestas l\u00fadicas resalta esta participaci\u00f3n \u201cen tr\u00e1nsito\u201d que permite jugar por jugar, en vez de hacerlo por el resultado. <\/span>
\nPor \u00faltimo, la coordinadora hizo referencia a Chiqui Gonz\u00e1lez, Ministra de Innovaci\u00f3n y Cultura del Gobierno de la Provincia de Santa Fe desde 2007, y una de las gestoras del Tr\u00edptico. Ella sostiene la idea de la infancia como una excusa para todxs, para que cada adulto se encuentre con la infancia propia que lo hizo ser quien es. <\/span>
\nLuego de la Isla, algunxs recorrieron la feria de econom\u00eda social y solidaria, otrxs se fueron a conocer museos. Por la noche muchxs asistieron a la XXXIII Encuentro y Fiesta Nacional de Colectividades, un festival masivo y abierto en el Parque Nacional a la Bandera, donde adem\u00e1s de comidas t\u00edpicas se aprecian m\u00fasicas, vestimentas tradicionales, danzas y artesan\u00edas de alrededor de cincuenta colectividades.<\/span><\/p>\n

D\u00eda 3: La despedida<\/strong><\/span>
\nEl tercer y \u00faltimo d\u00eda nos encontr\u00f3 cansadxs pero muy entusiasmadxs. Por la ma\u00f1ana fuimos a La Ciudad de los Ni\u00f1os, la sede central de los Consejos de Ni\u00f1os que funcionan desde 1996. Esta iniciativa sigue las premisas del pedagogo italiano Francesco Tonucci para darle un espacio a la voz del ni\u00f1o y la ni\u00f1a. Funcionan alrededor de seis consejos en diferentes zonas de la ciudad que nuclean a chicxs de todos los barrios en distintas sedes y horarios durante un encuentro por semana, elegidos en sus escuelas, bibliotecas, organizaciones no gubernamentales y tambi\u00e9n a todxs los que deseen participar de ellos. Asimismo, algunos s\u00e1bados se desarrollan reuniones de Consejo Ampliado, donde los chicxs de todos los espacios se encuentran para compartir, conocerse y recorrer la ciudad. Luego de un a\u00f1o de trabajo, lxs Consejerxs piensan, discuten y deciden entre todos un Proyecto que les presentan a las autoridades municipales.<\/span>
\nTuvimos una charla con Meri Affranchino, directora del proyecto. Ella nos cont\u00f3 acerca de algunas propuestas de lxs ni\u00f1xs, como el D\u00eda del Juego y la Convivencia, la idea de habitar la vereda, la de mejorar la se\u00f1al\u00e9tica de la ciudad y la de llenarla de mariposas. Nos explic\u00f3 que, a trav\u00e9s del juego, lxs coordinadores intentan ir \u201csacando\u201d todo lo de adulto que carga el ni\u00f1o, para darle lugar a la particular mirada infantil. Frente a la idea de realidad anquilosada que mantenemos lxs adultxs, lxs ni\u00f1xs pueden encontrar las posibilidades de cambio para hacer de la ciudad un lugar con m\u00e1s colores, juegos y met\u00e1foras. Luego de esta relajada charla en el pasto, recorrimos el espacio. Vimos murales hechos de tapitas, huertas y cuartos llenos de propuestas l\u00fadicas. <\/span>
\nDurante el almuerzo fuimos a un parque sobre el Boulevard Oro\u00f1o, donde pudimos observar la feria artesanal. Luego visitamos el \u00faltimo espacio que restaba del Tr\u00edptico: la Granja de la Infancia. Este lugar queda un poco m\u00e1s alejado que los otros y sol\u00eda ser un basural. Bajo un sol caluroso disfrutamos de la conexi\u00f3n con la naturaleza. Escuchamos el arroyo y las cascadas, observamos distintos animales, subimos las colinas verdes. Tambi\u00e9n aprovechamos el aula de ciencias, donde creamos perfumes y p\u00f3cimas. Al final, entre mates y pan casero producido en la propia Granja, se arm\u00f3 una guitarreada en el bosque de \u00e1lamos. <\/span>
\nY lleg\u00f3 el momento de ir cerrando el viaje, el tiempo apremiaba. Por eso, luego de algunos juegos y masajes cari\u00f1osos, nos dividimos en grupos reducidos para empezar a ponerle palabras a tantas vivencias. Se propuso compartir algo que nos hubiera sorprendido, algo que nos hubiera emocionado, una nueva pregunta y un nuevo aprendizaje. El tiempo qued\u00f3 corto porque, efectivamente, eran muchas y muy intensas las cosas que hab\u00edamos sentido y pensado. Luego de una ronda y un gran aplauso, nos sacamos las fotograf\u00edas grupales y subimos al micro, dejando atr\u00e1s la ciudad de Rosario.<\/span>
\nDurante el regreso, se propuso en peque\u00f1os grupos elegir una foto que fuera representativa del viaje y armarle un ep\u00edgrafe, para as\u00ed ir construyendo entre todxs una memoria colectiva de lo vivido.<\/span><\/p>\n

Lo narrado aqu\u00ed no alcanza para expresar cu\u00e1nto nos hizo vibrar esta traves\u00eda. Quedan a\u00fan muchos interrogantes. Esperamos que \u00e9stos sean motor de b\u00fasqueda para seguir creciendo y encontrar nuevos puentes entre las tres carreras del Instituto.<\/span><\/p>\n

Laura Mart\u00edn, J\u00e9sica Szyszlican y Marina Vera<\/span><\/strong>
\nEstudiantes del ISTLyR<\/span><\/strong><\/p>\n

Para ver algunas de las actividades que compartimos, visit\u00e1 nuestro Facebook institucional<\/a> y mir\u00e1 las historias de Instagram<\/a><\/p>\n

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