{"id":1252,"date":"2016-07-04T00:00:00","date_gmt":"2016-07-04T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/el-istlyr-en-rosario\/"},"modified":"2018-08-09T16:16:42","modified_gmt":"2018-08-09T19:16:42","slug":"el-istlyr-en-rosario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/el-istlyr-en-rosario\/","title":{"rendered":"El ISTLyR en Rosario"},"content":{"rendered":"

Cr\u00f3nica de un viaje a Rosario<\/strong><\/p>\n

Llegamos a la ciudad de Rosario sabiendo que nos esperaba una experiencia estrechamente ligada a lo educativo, a la infancia y a las pol\u00edticas p\u00fablicas. Sin embargo a lo largo de nuestra estad\u00eda fuimos descubriendo otros matices: la posibilidad de poner en juego las emociones, los recuerdos y, sobre todo, pensar otras formas de comunicar m\u00e1s corporales, menos pautadas.<\/p>\n

A lo largo de tres d\u00edas descubrimos espacios y personas con las y los cuales interactuar. Y si pensamos desde la comunicaci\u00f3n, sin dudas no falt\u00f3 su presencia. El dibujo, las palabras, las im\u00e1genes, los gestos, las se\u00f1ales\u2026 nos estaban diciendo algo.<\/p>\n

Durante el viaje nos interpel\u00f3 la posibilidad de pensarnos en nuestro rol de educadoras y futuras comunicadoras y, adem\u00e1s de pensarlas, hermanarlas entre s\u00ed. Por un lado, recorrer la experiencia de Olga y Leticia Cossettini, quienes ponen de manifiesto la impronta de lo emp\u00edrico; por otro lado, desembarcar en el Tr\u00edptico de la Infancia como pol\u00edtica p\u00fablica local, dise\u00f1ada a partir de conceptos comunicativos que contemplan la participaci\u00f3n-acci\u00f3n plena de la ciudadan\u00eda. Se escuchan las voces de los destinatarios del proyecto. Son espacios pensados desde una concepci\u00f3n del desarrollo que aborda el intercambio en diferentes dimensiones: a trav\u00e9s del lenguaje, los signos y el arte.<\/p>\n

Si hubiera que describir los elementos de esta experiencia, adem\u00e1s de los ya nombrados, podr\u00edamos destacar los colores, los espacios, los carteles (que no indicaban la prohibici\u00f3n sino que comunicaban aquello que est\u00e1 permitido hacer, desde la elecci\u00f3n de voces como la de Jos\u00e9 Mart\u00ed, que refiere a una postura\/concepci\u00f3n de las pol\u00edticas p\u00fablicas), la m\u00fasica y, no por \u00faltimo menos importante, los actores. Ellos son quienes gu\u00edan el recorrido en los espacios, quienes cuentan la experiencia de formar parte de este proyecto y los objetivos que impulsaron la creaci\u00f3n en la Ciudad de Rosario. Tambi\u00e9n quienes participamos de cada uno de los momentos y construimos experiencias somos un doble juego entre educadores y aprendices.<\/p>\n

Sin embargo, \u00bfqu\u00e9 es aquello que no se dice expl\u00edcitamente pero se deja ver? Una idea de desarrollo en la cual la pol\u00edtica p\u00fablica es universal, es decir, de tod@s y para tod@s. Una ciudad (y personas detr\u00e1s) que tuvieron en cuenta que la comunicaci\u00f3n es un derecho y que dentro de ese derecho est\u00e1 el uso de espacios p\u00fablicos, la posibilidad de aprender, la propuesta de un lugar donde compartir experiencias diversas.<\/p>\n


\nPor otro lado, \u00bfquedan materias pendientes? S\u00ed. Cuando llegamos a casa y contamos la experiencia, muy pocos porte\u00f1os la conoc\u00edan. Hasta alg\u00fan que otro rosarino desconoce sus alcances y las innovaciones de la propuesta para toda la sociedad. Una ciudad, a s\u00f3lo 5 horas de la Capital Federal, con una propuesta p\u00fablica que considera el pleno desarrollo de la infancia y con ello de la ciudadan\u00eda es desconocida por muchos. Desconocida por nosotras mismas hasta que en el mes de mayo nos llegara la convocatoria para este viaje de estudios por parte del ISTLyR.<\/p>\n

Nos queda pendiente ahondar en la idea de por qu\u00e9 el Tr\u00edptico de la Infancia y dem\u00e1s iniciativas educativas y comunicacionales no son difundidas en el resto del pa\u00eds y a\u00fan dentro de la jurisdicci\u00f3n de Rosario. \u00bfExiste alg\u00fan tipo de intencionalidad en su escasa difusi\u00f3n? \u00bfQu\u00e9 rol juegan los medios de comunicaci\u00f3n en la circulaci\u00f3n (o no circulaci\u00f3n) de estas pol\u00edticas?<\/p>\n


\nEn la estad\u00eda buscamos espacios en clave de comunicaci\u00f3n pero atendiendo a la necesidad de involucrarnos desde un lenguaje m\u00e1s corporal y vivencial. Este aspecto nos lleva a pensar en el rol del comunicador no como un espectador de la situaci\u00f3n que observa desde una computadora, sino que pone el cuerpo en la acci\u00f3n territorial.<\/p>\n

Nos llevamos la vivencia de una experiencia plasmada en sensaciones e im\u00e1genes que no pudimos retratar pero que, sin dudas, nos enriquecieron como estudiantes de una carrera con foco en aspectos sociales, comunitarios y de desarrollo local.<\/p>\n

Laura Mart\u00edn y Luciana Chaparro <\/strong>
\nEstudiantes de la Tecnicatura Superior en Comunicaci\u00f3n Social Orientada al Desarrollo Local<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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