Se realiz\u00f3 entre el 5 y el 7 de junio. Esta actividad institucional tiene como objetivo que estudiantes, docentes y graduados puedan compartir una experiencia formativa de contacto e intercambio con instituciones, referentes y responsables de los Proyectos \u0093El tr\u00edptico de la infancia\u0094 (Granja de los Ni\u00f1os, Jard\u00edn de la Infancia e Isla de los Inventos), la \u0093Ciudad de los Ni\u00f1os\u0094, el Archivo Cosettini \u0096UNR- y otros que sumamos en cada viaje.<\/p>\n
Pablo Quatrini, docente de la Tecnicatura en Comunicaci\u00f3n, realiza a continuaci\u00f3n una breve sistematizaci\u00f3n del viaje a Rosario<\/span><\/strong><\/p>\n Viernes<\/span><\/strong><\/p>\n Visitamos la Ciudad de los Ni\u00f1os. Conversamos aproximadamente dos horas con Mery, directora del lugar, quien nos relat\u00f3 c\u00f3mo funciona el espacio, el Consejo de los Ni\u00f1os, sus problem\u00e1ticas a la hora de trabajar con ellos, las cuestiones del personal contratado, su profesi\u00f3n, su carrera, la cuesti\u00f3n de lo pol\u00edtico en un contexto complicado como es el de Santa Fe. Los estudiantes estuvieron atentos e hicieron muchas preguntas. Ella respondi\u00f3 todo con excelente humor. Tuvimos que cerrar la conversaci\u00f3n porque se hac\u00eda tarde pero hubi\u00e9semos seguido. Recorrimos el lugar en breves minutos. <\/span><\/p>\n Una propuesta interesante es ir un domingo para ver c\u00f3mo funciona el espacio.\u00a0<\/em><\/span>Est\u00e1 abierto de 10 a 13 horas.<\/em> <\/span><\/p>\n En el Jard\u00edn de la Infancia (Parque Independencia) nos recibi\u00f3 un coordinador que hizo una explicaci\u00f3n breve y atinada sobre el lugar. Lo recorrimos en 2 horas. Empezamos a hacer el cierre en las afueras del jard\u00edn, sobre el Parque Independencia, pero lo interrumpimos por el show de aguas danzantes del lago del Parque. <\/span><\/p>\n Propuesta: hacer una presentaci\u00f3n m\u00e1s formal de los objetivos del viaje, cuestiones de organizaci\u00f3n, presentaci\u00f3n de los docentes. Realizar un cierre del primer d\u00eda en un lugar neutral, por ejemplo, en el gimnasio. <\/span><\/em><\/p>\n <\/p>\n S\u00e1bado <\/span><\/strong><\/p>\n Encuentro en el Centro Cultural Fontanarrosa en relaci\u00f3n al sistema educativo Cossetini. Hubo mucha emoci\u00f3n por temas que se ven en dos de las tres carreras. El espacio donde se desarroll\u00f3 el encuentro es un centro interesante por las diversas muestras de arte que contiene, en el que hicimos una recorrida de alrededor de una hora. <\/span><\/p>\n Luego realizamos una caminata hacia el r\u00edo, a la Isla de los Inventos, y almorzamos. <\/span><\/p>\n La Isla de los Inventos se pudo recorrer bien; algunos lugares m\u00e1s superficialmente, otros en profundidad. Y el encuentro con la Directora fue lo mejor del viaje. Hubo mucho intercambio con los estudiantes. La charla tuvo especificidades acerca del lugar pero tambi\u00e9n temas generales como lo hablado con Mery: la cuesti\u00f3n de la pol\u00edtica p\u00fablica, lo partidario, la contrataci\u00f3n de sus trabajadores. <\/span><\/p>\n Tanto el viernes como el s\u00e1bado fue interesante ver a chicos y adultos interactuar y jugar en ambos espacios. <\/span><\/p>\n <\/p>\n Domingo <\/span><\/strong><\/p>\n Encuentro con Fernando Traverso: explic\u00f3 los motivos de la bicicleta y trayectoria con la misma. <\/span>Luego se abri\u00f3 a un espacio de preguntas y posteriormente se realiz\u00f3 la actividad de dibujar una bicicleta en la Plaza del Che. <\/span>Luego nos fuimos a La Granja. All\u00ed nos recibieron, recorrimos el predio y nos juntamos para la actividad de cierre que terminamos de hacer afuera y sali\u00f3 muy bien. <\/span>Propuesta: m\u00e1s tiempo para poder estar con autoridades o responsables de la granja y hacer el cierre adentro.\u00a0<\/span><\/em>En el micro de regreso realizamos una peque\u00f1a encuesta para evaluar puntos positivos y negativos. Creemos que estuvo muy bien el reparto de roles y las tareas asignadas.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se realiz\u00f3 entre el 5 y el 7 de junio. 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