{"id":1505,"date":"2018-07-03T13:12:04","date_gmt":"2018-07-03T16:12:04","guid":{"rendered":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/a-partir-del-box-investigacion-%c2%93la-experiencia-de-la-escuela-de-boxeo-para-adolescentes-y-jovenes-de-barracas%c2%94\/"},"modified":"2024-08-12T11:01:48","modified_gmt":"2024-08-12T14:01:48","slug":"a-partir-del-box-investigacion-%c2%93la-experiencia-de-la-escuela-de-boxeo-para-adolescentes-y-jovenes-de-barracas%c2%94","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/a-partir-del-box-investigacion-%c2%93la-experiencia-de-la-escuela-de-boxeo-para-adolescentes-y-jovenes-de-barracas%c2%94\/","title":{"rendered":"A partir del box. Investigaci\u00f3n: La experiencia de la Escuela de Boxeo para adolescentes y j\u00f3venes de Barracas"},"content":{"rendered":"\n
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Si necesitas consultar o adquirir estas publicaciones en su versi\u00f3n impresa podes hacerlo en la Biblioteca del ISTLyR.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Podes descargar la publicaci\u00f3n haciendo click aqu\u00ed.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Indice<\/h3>\n\n\n\n

Pr\u00f3logo<\/strong>
Presentaci\u00f3n <\/strong>
Primera parte. El proyecto de investigaci\u00f3n<\/strong>
1. Breve presentaci\u00f3n y objetivos del estudio
2. Metodolog\u00eda de trabajo
3. Encuadre conceptual<\/p>\n\n\n\n

Segunda parte. Contexto y caracter\u00edsticas de la Escuela de Boxeo <\/strong>
Informaci\u00f3n b\u00e1sica<\/strong>
4. El contexto
4.1. La Villa 21\/24
4.2. El barrio Tres Rosas
4.3. La poblaci\u00f3n
5. La Escuela de Boxeo
5.1. El equipo responsable
5.2. El gimnasio del BBC
5.3. Los entrenamientos
5.4. Las \u201cguanteadas\u201d<\/p>\n\n\n\n

Tercera parte. Pr\u00e1cticas y significados. Descripci\u00f3n anal\u00edtica<\/strong>
6. Pr\u00e1cticas y estrategias clave puestas en juego por los responsables del proyecto
6.1. Apertura y disponibilidad
6.2. Seguimiento y acompa\u00f1amiento
6.3. La grupalidad, las normas y la palabra
6.4. Multiplicaci\u00f3n y diversificaci\u00f3n de las propuestas
6.4.1. La ampliaci\u00f3n de horizontes materiales y simb\u00f3licos
6.4.2. La comunicaci\u00f3n de la experiencia
7. Singularidades de la intervenci\u00f3n vinculadas con el boxeo
7.1. La apuesta por la \u00e9tica pugil\u00edstica
7.2. Contrarrestar las representaciones negativas acerca del box
7.3. Enfatizar lo recreativo, habilitar lo profesional
8. Significados que adquiere la experiencia para los\/as adolescentes y j\u00f3venes
8.1. Un lugar de pertenencia, un espacio de referencia(s)
8.2. El desahogo y la descarga
8.3. La experiencia del cuidado
8.4. La gesti\u00f3n del cuerpo<\/p>\n\n\n\n

Reflexiones finales<\/strong>
Anexo
Breve \u201cperfil\u201d de los\/as adolescentes y j\u00f3venes entrevistados\/as<\/strong>
Bibliograf\u00eda <\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

Presentaci\u00f3n<\/strong><\/span><\/p>\n\n\n\n

Esta publicaci\u00f3n es el resultado del trabajo realizado en el marco del proyecto de investigaci\u00f3n \u201cIntervenciones comunitarias con eje en el deporte. La experiencia de la Escuela de Boxeo para adolescentes y j\u00f3venes de Barracas\u201d.<\/em> El mismo fue presentado por el ISTLyR al concurso convocado por el Observatorio Nacional del Deporte y la Actividad F\u00edsica (ONDAF) dependiente del Consejo Nacional de Coordinaci\u00f3n de Pol\u00edticas Sociales. A partir de la evaluaci\u00f3n favorable del jurado y con el apoyo financiero otorgado por dicho organismo, el estudio fue llevado a cabo entre julio de 2015 y mayo de 2016 por un equipo integrado por alumnas y docentes de las tres carreras, con la coordinaci\u00f3n del Departamento de Investigaci\u00f3n del Instituto. Creemos que el estudio realizado es relevante para el ISTLyR dado que la dimensi\u00f3n recreativa<\/strong> de la Escuela de Boxeo, lo concerniente al trabajo socioeducativo<\/strong> que atraviesa dicha intervenci\u00f3n y las actividades en el \u00e1rea de la comunicaci\u00f3n<\/strong> que se promueven desde la misma, dialogan significativamente con las tecnicaturas que se dictan en el Instituto: Tiempo Libre y Recreaci\u00f3n, Pedagog\u00eda y Educaci\u00f3n Social, y Comunicaci\u00f3n Social orientada al Desarrollo Local. Cabe se\u00f1alar que el ISTLyR no cuenta con recursos financieros para realizar investigaciones y que actividades de este tipo no est\u00e1n contempladas en los planes de estudio ni la definici\u00f3n de tareas de los profesores. En ese marco, desarrollar la investigaci\u00f3n propuesta contando con el apoyo de un organismo p\u00fablico, y llevarla a cabo entre docentes y estudiantes del Instituto dando entrada a perspectivas y tradiciones propias de las tres carreras, constituye un desaf\u00edo enriquecedor en t\u00e9rminos institucionales y profesionales, tanto para quienes se est\u00e1n formando como para los formadores Subrayamos asimismo que la experiencia estudiada resulta interpeladora por cuanto las caracter\u00edsticas del boxeo no parecen congruentes con las actividades y con las pr\u00e1cticas que se valoran y se promueven desde el ISTLyR, ni con las preferencias y las valoraciones de buena parte de los actores institucionales \u2013incluidos varios\/as de quienes hemos llevado a cabo la investigaci\u00f3n\u2013. El estudio representaba, por lo tanto, una ocasi\u00f3n para confrontar conceptos y preconceptos, para constatar, enriquecer o modificar argumentos y para complejizar la mirada acerca de las caracter\u00edsticas y de los sentidos que conllevan las propuestas de trabajo que se desarrollan desde distintos campos y en diferentes contextos. Otras consideraciones se imponen en esta presentaci\u00f3n aun cuando no se relacionan en forma directa con la investigaci\u00f3n realizada ni con la elaboraci\u00f3n que presentamos aqu\u00ed. Nos referimos al cambio de gesti\u00f3n del Gobierno Nacional acontecido en diciembre del a\u00f1o 2015. Cabe se\u00f1alar entonces que el trabajo de campo finaliz\u00f3 precisamente en diciembre de 2015, de manera que la realidad que observamos, as\u00ed como los testimonios que recogimos y el an\u00e1lisis que realizamos, no aluden a los cambios que vienen teniendo lugar desde ese momento ni a los efectos de los mismos. Pero dado que s\u00ed aluden en forma directa o indirecta a determinados programas p\u00fablicos con anclaje territorial y a pol\u00edticas, procesos y recursos vigentes hasta entonces, este informe habr\u00e1 de leerse en di\u00e1logo con las nuevas pol\u00edticas, con las actuales condiciones de vida de los sectores populares y con los nuevos escenarios que todo ello plantea para el trabajo social y educativo.<\/p>\n\n\n\n

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Si necesitas consultar o adquirir estas publicaciones en su versi\u00f3n impresa podes hacerlo en la Biblioteca del ISTLyR. Podes descargar la publicaci\u00f3n haciendo click aqu\u00ed. Indice Pr\u00f3logoPresentaci\u00f3n Primera parte. El proyecto de investigaci\u00f3n1. Breve presentaci\u00f3n y objetivos del estudio2. Metodolog\u00eda de trabajo3. Encuadre conceptual Segunda parte. Contexto y caracter\u00edsticas de la Escuela de Boxeo Informaci\u00f3n … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":19,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1505"}],"collection":[{"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/19"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1505"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1505\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6104,"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1505\/revisions\/6104"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/istlyr-caba.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1505"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}